心靈旅程

宇宙，從無生有，有宇宙、銀河、太陽、月亮、行星，

創造地球之後，先是礦物、而後植物、植物而後動物，動物之後，才賦予了有智慧的生物，人類。

當然人類是一個很牛逼的物種，

他有他的優點，他可以有自由意志，他可以違反自然法則，

所有動物、植物、礦物，都離不開自然法則，依序的自然律而行動 

而人類，有自由意志，卻可以違反自然法則，也就是沒有一定的規定你需要怎麼做，你的程式設計，還可以因為人生過程中，自我修正或植入不同的思維。

好比機器，好比過去的各種發明，

如馬車、如帆船、其實有大部分在沒有電子、電機、沒有程式語言的介入的狀況下，沒有軟體。只有硬體的模式下，

他們不會有著不同行動模式，都是固定的模式在前進，

只有有了軟體，就有不同的可能性存在，就要看軟體寫的夠活，或夠死。可擴充式的，還變更的，還是不可變更的。

如電玩機器，在不更新軟硬體的情況下，他是死的，就是固定的結局，固定的角色，固定的模式。

但一但能夠隨時更新時器與軟體，版本更新的情況下，則可以有更種的可能性與結局的可能 

人類就像是丟到地球上的軟體，他可以介入修改地球表面的事物，或許也就是地球的園丁，

他可以控制地球自然發展的狀況，導致地面可能會出現各種的建築物、大自然糟受破壞、物種滅絕，

如果沒有人類的情況下，所有動植物都依序的自然的模式增加，但有了人類的情況下，則不會有特定結果會產生，

而人類，一方面是地球的園丁，也可以是地球守護者，也可以是地球破壞者。

因為人類，便讓稻米成為主食，魚、牛、羊、豬、雞，物種生生不息，而其它無法被馴養的動物們，則瀕臨滅絕。

人類如同軟體，而軟體，也有複製自我的功能，也就是電腦病毒，

而這裡的電腦病毒，或軟體，其實就是人類的思考方式，人類的思考方式如同行動的軟體，可以因接觸，而傳給下一個，

人與人之間，就像連接上的網路，電腦與電腦之間的溝通，可以將我的檔案，傳到對方的檔案，

也就是我的思想，可以藉由溝通的媒介，傳遞給對方。

好的思想，傳遞下去，便讓幫助地球，保護地球，守護地球，讓地球朝向，和協的方向，自然環境受到保護，思想受到清理與潔淨的釋放。

壞的思想，則成了汙染，你痛苦，地球也痛苦，痛苦的地球，就會影響自然界的風的動向、水的動向、土、火的動向。

思想是能影響眾人的重要因素，

學校就為此而產生，古代，知識由貴族所掌握，沒了思想的人們，就依著貴族、士大夫們的安排，種田、繳交稻米，國家需要軍隊時，則徵、募兵制。

生兒育女，增加國家的人口數，才能提供各式各樣的需求，划木、補獵、採集、耕種、發明、軍隊需求、行政需求、管理需求。

當一個國家少子化，而工作科技水準的提升，又增加擴增了工作，在高知識份子的需求，必然也是越來越增加，也越來越稀缺，

在別的國家找不到人才的時候，必然也是從其它國家挖掘人才。

古代的思想，從貴族，下放給平民，是來自孔子的私辦講堂，讓平民也能夠識字，

就不在是貴族，或貴族的後代或親戚才有機會，而是平民也能夠有機會學習，

也因如此，思想被複製了，在孔子與他的三千弟子下，將孔子所知的古聖先賢的過去古籍，轉而讓他的三千弟子宣傳出去，

又由三千弟子往下傳，而有了儒家，有了儒家後，又有百家諸鳴

再了學校單位、老師，也越來越廣，

也因此我們有機會傳授基本的數字運算、基本的國字、基本的古人思想、到物理、化學、美術、音樂、體育，也漸漸許多人有機會學習。

因著九年義務教育、英文教育、技職體系、大學體系，又有不同領域的學習，

而有了程式語言、會計、經濟、商概、行銷、電子、電機、資工、機械、模具、建築、設計、外語、通訊、法律、政治、

戲劇、藝術、體育、交通、烹飪、農業、商業、工業、管理、。。。。

有著越來越多的思或想傳遞之後，各領域大人才大量提升，加快了整個地球快速的發展，接著即將進入特別的臨界點，揚升。