《沒有學生,則沒有老師》
我發現一個狀況,當我寫的文字,有人閱讀的時候,其實收穫最大的是自己,
不知不覺,當別人喜愛上我的文字的時候,我充滿某種能量,
好像變得自己更願意去分享文章了,
雖然好像是某個靈魂,叫我寫的文字,那可能是剛剛好,讓我想寫,
但寫了之後,好像就真的有人看了,看了並且稱讚,與讚美,
讚美我的文章之後,我就願意更加撰寫文章了,
或許這是,人類行為科學的部份,因為人的行為一旦被受讚美的時候,他就越會想要去做同樣的行為。
也就這樣,我變得更喜歡寫文章,當我獲得了某種反應之後,我得到了回饋,
得到回饋之後的我,變得更樂易去分享自己的知識。
這會變成一個很正面的循環。
但我想的是,因為有聽眾、觀眾,才有講師。
也因為有學生,才會有老師。
如果沒有聽眾們,講師就不存在。
雖然我可以假設有聽眾的存在,如果有「非人」的存在,
非人類生命的存在。
他們可以透過不同的次元空間,來觀看我的文章。
其實不是觀看我的文章,
而是當我正在思考文章的時候,他們就正在讀取我所寫的文章的內容。
在我撰寫的當下,他們就正好聽到當下的內容,
因為我內心的對話,能夠被他們聽見。
而如果我一個人撰寫文章的時候,其實我可以假設聽眾來自於一群「非人」的存在體們。
他們可以是我的聽眾,而我能夠將我的想法與思考,講給他們聽,
他們或許聽了會很開心,或許能將我的文章,分享給他們所指導的人類們,或自己的夥伴們,
或許也在這一個狀況之下,很多人提升了自己的振動也說不定。
請先 登入 以發表留言。