心靈旅程

我是一般的上班族，工程師，

在職場，需要的就是培養技能在職場上靠自己的能力獲得一份工作，並在工作中完成任務，為公司解決問題、獲得營收，得以讓自己穩定的存活下去。

這是比較生物層面，求生存的概念。

為了生存，學習避不可免，職場會遇到各式各面的問題，不全然只有技能足不足夠的問題，還會有溝通、談判、學新知識、應用、觀察目前的主流，

甚至要擔心未來是否會被淘汰，跟上新的主流技術，甚至職位更高，就會需要學管理、產品策略、企劃。

變成學習避不可免，是必要的、持續的活動。

而學習，需要有熱情、有目標，生活中、工作中，會糟遇到你必須懂的事物，或延伸可以學的東西，不斷的抓取想要學的東西，

有想要學的東西，目標就存在。

如同打電動，要破關，你就需要完成任務、練等級、點擊你的技能點數、升級你的武器，當你有需要提升各種數值，就會有各種行為、動作使你提升你的數值，

你可能會課金、可能會抽卡、可能會打怪、可能會接下任務、可能會研究你的技能如何施放、武器裝備的升級。

而工作、人生的活動，就會需要學習，提升各種所需要的知識，若想求得更高的職位、薪水、夢想、財富，我們就得去學習各種知識、技能，調整自己的人生方針。

人若懶，就只能停滯不前，除非你真的找到明確的目標，就可以進入學習模式。

人年紀越大，越難用所謂的便宜的薪資去換得一份工作，使自己變成稀缺型的人才，以獲得只屬於擁有大量知識、經驗、能力、專業技能的人才符合的職位，這工作就變成等待你來做的工作。

學習，就變成一個很重要的習慣，學習，就像是植物所需要必要的澆水、施肥，以獲得成長、茁壯所需要的營養。

人類在生物成面，可能就是食物

在靈魂的成面，就是學習，除了使自己能更容易的適應環境的變化，也為自己找到成長的目的與目標。使靈魂獲得活躍的感覺，

生命充滿希望、活力、如同溫泉不斷的湧出熱水、你將會湧出熱情，不斷的突破重圍、 擴張自己的本質，使自己富有內涵。

讓自己豐富，是一種孤獨，當沒人看見你，你的活力或許只是自得其樂，而你之所以學習、成長，是因為要進入社會，生存，與外界接觸，提供外界所需要的服務或能夠從服務中取得自己的存在感。

當你能為他人提供服務，別人因你的服務而獲得一種開心的感覺，回饋於你一種開心的心情，你的學習意願會更加的強大。

人從無私的對人開始，找到擴張的意義，人從自私對人而封閉了自己，

我們可以選擇對與社會接觸，但無法獨自一人活在自己的世界中切斷這個社會的連結，那會是一種孤獨，

當決定擴張自己的本質、內涵，學習成了必要的活動，持續學習，會使自己將學習成為生活的一部分，一種節奏，一種三餐定時吃的感覺，你決定不會忘記吃飯、不會忘記上廁所，

當你有需要，就會去做的事，

當學習也成了需要，我覺得靈魂就是會去學習東西，當靈魂不存在學習的話，變成靈魂是空洞的，是沒有靈魂的，

在決定了，學習是必要的，而且是如同三餐一般，如同讀國小、國中、高中、大學，至社會、職場、家庭都是需要學習

學習的事物，從一般生活常識、基本知識、專業知識、工作、興趣、旅遊……等各種範圍。

學習需要變成生活的一部分，融合於生命的基因裡面

當學習如同飲食，我們就要開始瞭解我們的飲食習慣、學習習慣，

我們如何獲取我們的營養成份，學習成份，

我們瞭解我們的身體構造嗎？

我們瞭解我們大腦嗎？

學習，關於幾個身體機能，記憶力、理解力、神經元、感官、細胞、肌肉、神經迴路

要知道我們怎麼記憶住一些東西，我們的感官如何取得應用我們所學習到的東西，

我們學到的東西，是否能應用在我們的社會之中，

而我應用在我們的社會之中，是有益的還是有害的，能給人得到幸福、快樂，還是製造不幸，如同吃了東西之後拉肚子，還是改善身體的狀況。

我們對吃，有一些理解，好吃、不好吃，我們明白，但營養、不營養我們卻不明白，但身體會告知你一切，你會變胖還是變瘦，你體拉肚子還是不會拉肚子，

我們對學習呢？有些會讓你感覺爽快、不爽快，但生活會告訴你一切，是你熱情，還是不熱情，你是快樂還是不快樂，你是痛苦還是不痛苦。

學習，使我們能適應或影響我們的思想，思想影響我們的情緒的調整，影響我們的行為，以避免做出讓自己痛苦的決定與發生痛苦的事情。

比如批評、罵人，可能很爽快，可以疏解自己的不快樂，但卻斷了與社會與人之間的和諧相處，隨後只會變成遇到這個人不在能夠開心的面對、相處。

變成我們會透過學習，如何與人相處與對應，場面不至於太差，日後可能還好相見，希望的當然是朋友交得多也交得好。

至於壞朋友呢？我們因學習而發現適不適合來往相處，還是點頭之交即可。

選擇了我們要吃的食食或營養話，開始我們要瞭解我們身體是怎麼吸收的，還有如何培養好的飲食習慣呢？

大腦如何記憶事物的？如何記的住，

有刻意練習，持續不斷的重複練習，重複去記、聯想、與情緒五感融合、回想、不斷的取用記憶知識，讓使記憶變成長期記憶，及易於存取。

輸入知識的方式，視覺，知識的架構，知識的累積，

開始學習速讀，

速讀，以視覺的移動點開始，讓移動點不頻繁，一行停留三個點、四個點，一次看比較大的範圍，人的眼睛很厲害，他看能看一眼就會懂了，

主要是有過去累積的知識，所以可以一行就可能秒懂資訊。

開始訓練自己的眼睛動線，及輸入的能力速度，這都需要訓練。

開始回憶自己看了什麼，自己懂作者的意義嗎？

重複來回，使自己變得一書本的作者一樣，能懂書本的意思，以達到思想的交流、傳達，至傳承。

當我們有了，為何學習，學習的目的，學習的結果與應用、給社會什麼影響，有了這清楚的認識，方向對了，

速讀與記憶術，就是一種加速器，

當我們走路、騎腳踏車，就能達到對的目的後，換成汽車、飛機，將會加快我們到達地點。

方向對了，那變換工具才有意義。

當方向錯了，工具，將使自己錯的速度太快，即早的碰到釘子，谷底也來的很快。